来来来，老司机带带你。

跟着老司机走，听口令，1-2-1,1-2-1。

1. 不要从头开始顺序读

PMBOK®，可以跳着读，倒着读，逆着读，照着顺眼的读，5大过程组分开读。就是不能从第一章开始顺序读。

2. 逆向读

以第四章第一节4.1制定项目章程为例，

• 2.1 阅读这一节讲的是什么内容。理解这一节的目的和作用，如下图，PMBOK®66，67页：

  
  

• 2.2 阅读这一节的输出，深刻理解这一节要交付的是什么，如下图，第一遍读的时候，只看一小部分，对于4.1，只看前三项，后面统统不要看。等到第二遍，第三遍的时候再细看。

  
  

• 2.3 阅读输入是什么

• 2.4 阅读工具和技术，思考工具和技术如何把这一节的输入转化为输出

  
  

3. 读图

举个例子，pmbok®22页图2-1，24页图2-3，比较他们不同的地方在哪里，试图理解每张图表达的是什么，如果读图看不懂，去看文字解释。

4. 读例如

如果读书读不下去，可以把所有的例如都读出来，举个例子，PMBOK®59页，对于工作绩效数据的解释，有例如，就通过例如来理解工作绩效数据，和工作绩效信息的区别。

5. 选择一个或者2个知识领域精读3遍

6. 做知识领域的题，再看自己是否理解。

1. 通过做题翻书，这个阶段，已经开始上课了。上完课之后，根据老师的要求，做过程组的习题，然后看自己的错题都错在哪里，回来翻书，加深对书的理解。

举个例子：

题目：在项目的启动阶段

A.风险很大，风险的影响很小

B.风险很小，风险的影响很大

C.风险很小，风险的影响很小

D.风险很大，风险的应先很大

看到这个题目，想到书上讲过这个内容。去翻书PMBOK®40页的图，如果对这个图理解了。这个题目必然做对。

这个阶段需要抽出大段的时间精读，放下你的手机，听从张小龙的话“好的应用是用完即走”的。微信的作用是你有事需要跟别人联系的时候才用的。不是葛优瘫的时候打发时间的。

PMBOK®是最好的打发时间的工具，而且还帮助你催眠。不过到了这个阶段，再花大段的时间看PMBOK®，你睡不着的，因为快考试了呀。哈哈哈~

现在世界变化的太快，很多成年人已经失去了集中精力做一件事情的能力，PMBOK®能让你回到过去高考冲刺的时光。

这个时候，需要花大段的时间精读PMBOK®，理解整个知识体系，搭建属于你自己的框架。让整本书的流程在你的脑中呈现。所有过程和知识点在下面的图中找到了自己的位置。

你会有感慨，“我擦，怎么越看越兴奋”

恭喜你，you get it!

至于考试，我给你讲一个故事。

两只蜜蜂在空中相遇了，一只蜜蜂在上面，一只蜜蜂在下面，上面的蜜蜂对下面的蜜蜂说：你这个low bee。

考试就是下面的那只蜜蜂。