在广阔的大草原上，羚羊和狮子都必须每天比昨天跑的更快，因为慢下来的结果只有：要么被狮子吃掉或是狮子饿死。达尔文的进化论就是适者生存，企业必须有能力面对的快速变化的环境，应对的反应就是要Change(变革)。

在错综复杂的商业环境里，如何识别问题找到问题的根源，再结合企业的已有能力和愿望提出适合的解决方案。这项工作不是项目经理做的，也不是产品经理做的。美国管理大师彼得·德鲁克说过：企业最重要的是决定做正确的事，其次才是正确的做事。后者是项目经理的工作，而前者是商业分析师的工作。

那么如何学习商业分析呢？ 2018年9月，第五空间的“高级商业分析师CBAP”公开课如期开设。商业分析的学习要遵循“理论学习-实践验证-刻意的能力构建”这样的循环迭代的过程。

从这一期参加学员资历就可以知道高级商业分析师CBAP的含金量，学员们都渴望获得进一步的提升，学无止境，大家都必须不停的学习和奔跑。

为了让大家提前感受CBAP培训课程的价值，第五空间学习中心资深的CBAP讲师ROKI在开课前布置了一个家庭作业，是关于在一个国际性服装品牌如何面对销售下降、顾客满意度下降的案例，商业分析师如何基于这样的场景给出你专业的问题分析和可行的解决方案给企业带来价值。

第五空间CBAP公开课的安排是整体性介绍商业分析的能力模型，再根据这个模型分解出需要掌握哪些方面的知识、技能和技巧（Technique）。 

BABOK v3.0这本书是官方考试的专业用书，全英文的教材和全英文的考试对于大多数人来说是个挑战，所以在课堂上先对这本商业分析的”圣经”进行了内容上的分解，比如入门的知识点， 框架性的和基本能力以及作为工具参考的技巧部分。

“庖丁解牛“后开始学习框架的知识域内容，这部分是核心重点但根据经验这部分也是最枯燥的内容，所以ROKI引入了各种案例从实际的问题出发引发大家的思考，引导各自的实践往IIBA推荐的最佳实践上走，最后再分享BABOK v3书上的内容，学员们醍醐灌顶般的理解为什么BABOK上的称之为最佳实践。

书上的内容是来源于工作的总结，所以一定不能脱离实际案例来”硬“学， 呆板的只是在说书上的INPUT, ELEMENTS和用到的哪些techniques这样的授课方式是完全没有领会体系的精髓。

ROKI根据多年的经验和对于BABOK的理解，抽象出很多的模块便于学员的理解和学习，比如对于知识域方面，总结了任务结构模型（TSM）以及BACCM(商业分析核心概念模型)的进阶理解，通过这些结合实际工作的思考也让学员感受到BABOK商业分析体系的实操性。

知识的学习不应该是乏味的，在课堂上互动游戏是必不可少的。关键是这些游戏来至于BABOK v3.0，经过提纯和演绎出来的互动性小游戏，比如考验团队一致决策能力的“飞机事故“， 比如基于案例的结构化的需求信息收集的”Method H” , 以及Product Box和鱼缸（Fishbowl）等等。

BABOK的知识体系看似松散，没有主线，特别是刚接触这本书的同学。但是随着讲师的分解、总结、案例分享和学员自己的思考后，整个BABOK是非常严谨和系统化的。

一位来自某国际著名的咨询公司Olivia分享她的学习体会就是：这个体系和她在工作中实际操作非常一致。这也体现了国际性大公司的专业以及BABOK这本商业分析圣经的“最佳实践”是来源于实际又反哺实际环境下的职场人士。

结束语

商业分析在中国还没有全面的普及，每个现在学习商业分析的人都是在践行着自我学习和布道者的双重角色，也可以说大家正在经历从0到1的美妙过程。我们着眼于商业分析能力模型构建但万水千山第一步是知识框架的学习。

再次感谢来自江森自控，万泰科技，HP，微软，埃森哲的同学们，希望经过三天的CBAP高级商业分析师的实战学习，成功的打开了商业分析专业体系的大门。

在第五空间培训的好处是终身的、部落式的、强调体验和实操的，后续的支持包括线上产品包（PSP）、线下小组分享会、考题答疑、考前冲刺和教练开讲以及学员的线下线下自我分享会和工作坊。相信通过这一系列的支持让每个学员发现学习的美好（Find your potential, Grow your career）。

下期开课时间

2019年 1月11、12、13、14日