祝贺第五空间2020年疫情后第一场线下EXIN Agile Scrum Master培训在9月5-6日时间圆满交付。

本次培训课程我们不仅仅对课件进行了大幅的更新，也非常大胆的使用了与过去完全不同的课堂演练方法，希望在疫情之后，我们的课程也能有所突破，将过去单纯的互动转变成了Workshop的方式，使得互动起来更有效率且有的放矢。最后的事实证明我们也的确做到了这一点。

课程依然围绕EXIN Agile Scrum 考纲展开，从敏捷基本知识开始，但不是单纯的理念灌输，而是将敏捷的表现形式、敏捷软件开发宣言背后的逻辑，以及十二项原则在实践中的做法一一展开，在过去告知敏捷是什么(What)的情况下，进一步深挖敏捷为什么(Why)，让大家知其然且知其所以然，从而更好的应对当前VUCA环境带来的冲击。

第一天下午的课程，我们从常见的纸飞机游戏入手——

在四轮迭代中，通过讲师有意无意的“泄露秘密”和“启发学员”的过程中，各个第五空间的学友们在最后的项目成果中都展现出了较好的提升。小伙伴们不仅仅是在折飞机，也是在每次的折飞机过程中不断的迭代、反思，从而让整个组的成绩更上一层。最有趣的是，两个小组虽然方向一致，但最终交付的产品以及交付流程却是千差万别。这就是我们所说“团队成员决定最终交付形式”，而客户（也就是我们敏捷教练啦）决定“价值所在”，即自组织团队的雏形就此诞生。

而在讲到Scrum具体的内容实践时，第五空间不仅仅是根据业内传统的3355的讲法，而是先将Scrum 拆分成一个个小块，然后秉承“个人与互动 高于 流程和工具”的价值观，先将角色讲清楚，从而方便大家更好的理解接下来Scrum 的流程中，每个角色时如何参与其中并获得最终交付结果，避免了过早陷入流程的误区。

而在谈到backlog的时候，也巧妙的利用计划会，将两个backlog 连接起来，帮助团队形成更加统一的认知。为了帮助更好的与实际生活结合起来，课堂上我们还用“社会主义阶段”和“十四五计划”作为PBL和SBL的类比，帮助大家奠定了PBL和SBL各自的特点以及两者之间的关系。

在谈到Scrum 其他元素时，我们也都是尽可能利用生活中的例子将其串联起来，尽可能的在不同知识背景的学员之间可以达成共识，除了可以让学员们更好的学习之外，也帮助学员消除了原来因为知识背景不同造成的silos，帮助每个小组都成为一个“自组织团队”。

本次第五空间 Scrum Master培训的重头戏发生在第二天下午关于案例的演练中。在本次案例中，我们要求每个小组先是利用了45分钟时间，利用用户故事地图完成一个微信竞品的发布计划。在这个过程中，每个小组都积极合作，并最终完成了通过老师认可的用户故事地图。而后又在接下来的四轮迭代中，在老师不断的挑剔、找茬的过程中，完成最终产品的交付。

通过这个案例，我们将这两天学习到的关于Scrum 的内容，包括角色分配、计划制定、成品演示、持续改进等过程都一一体现，并且在这个过程中，团队也逐步形成，最终每个小组都形成了自己的团队配合方式以及工作交付逻辑，且都完美的完成了交付要求，相信这也是整个培训中第五空间学友们收获最大的地方。

最后感谢本次交付中小伙伴们与第五空间一起努力，没有你们，交付不会如此顺利与平滑，这次成功的交付，是我们共同努力的成果，感谢你们。而我们也将再接再厉，为下次更好的课程交付做准备。